مقياس هندسة التكوين ، موجه الى طلبة السنة  الثالثة ليسانس تخصص ادارة الموارد البشرية ، يتضمن المقياس عشرة محاضرات ، ويهدف الى: 

 تهدف هذه الدروس إلى تمكين الطالب من فهم واستيعاب الجوانب المحاسبية المتعلقة بمحاسبة الشركات التجارية، ولاسيما أسس التأسيس وتوزيع الأرباح والخسائر ، وكذا المحاسبة المتعلقة بتعديل رأس المال لتلك الشركات. ولقد جاءت هذه الدروس متوافقة مع متطلبات القرارات الوزارية الأخيرة. حيث تم تقسيم الدروس إلى مجموعة محاضرات متناسقة ومرتبة تهدف إلى تعريف الطالب بـ:

- المفاهيم الأساسية حول الشركات التجارية، والتي تغطي الجوانب القانونية والجبائية والمحاسبية.

- الطرق المحاسبية لتأسيس شركات الأشخاص وشركات الأموال.

-التحكم في العمليات المتعلقة  بحساب الشركاء.

- طرق وأسس توزيع الأرباح في الشركات التجارية.

- اسس تعديل رأس المال سواء في شركات الأموال أو شركات الأشخاص.

This course is designed to provide students with an in-depth understanding of contemporary methodologies in the design, management, and marketing of digital platforms. It further examines a range of digital channels, emphasizing their distinctive advantages and the strategic approaches required for their effective integration to enhance overall organizational performance

تلعب عملية النمذجة دور مهم من خلال الفائدة التي تقدمها النماذج، حيث تعد طريقة علمية تستخدم في الكشف عن سلوك الأنظمة، ويأتي هذا من الرغبة في معرفة التطور الديناميكي لمختلف الظواهر، وفي مجال التخطيط فقد عمم استخدام النماذج نتيجة قدرة النماذج على وصف مختلف الأنظمة المتحكمة في الظواهر محل الدراسة، وتوضيح سلوكها بما يؤمن إعادة صياغة تلك النظرية واختبارها، والتحقق من أسباب التطورات واتجاهاتها.

لقد أخذت النماذج الاقتصادية اهتمام كبيرا من الدراسة خلال العقود الاخيرة نظراً لاستخداماتها الواسعة والمتعددة في البلدان المتطورة اقتصاديا وذلك من خلال تمكينها في رصد التغيرات الكلية المستقبلية لوضع خططها الاقتصادية القصيرة والمتوسطة الأجل حيث تركز النماذج الاقتصادية الكلية على تحليل بيانات الاقتصاد في شكل نماذج متعددة المعادلات ونماذج اشعة الانحدار الذاتي ونماذج التوازن العام ونماذج الدورة التجارية الحقيقية ونماذج العوامل التمثيلية وكانت النماذج التي طورت من بعد الحرب العالمية الثانية والمستوحاة من النموذج الكينزي

Online Course: Professional Writing in English

This course provides practical training on writing professional documents in English, including CVs and cover letters. The goal is to help learners structure their writing effectively, use appropriate language for professional contexts, and optimize their applications for the international job market.

تقريب الطالب من فهم مهنة المحاسبة في الجزائر من خلال ما يلي:

التعرف على أهم الهيئات المشرفة على مهنة المحاسبة في الجزائر

شروط الترشح لمهنة الخبير المحاسب ومحافظ الحسابات والمحاسب المعتمد

مهام كل من الخبير المحاسب ومحافظ الحسابات والمحاسب المعتمد

دراسة هذا المقياس تتطلب معارف ومكتسبات قبلية في مقاييس ذات صلة مثل قانون الشركات والمحاسبة وغيرها,

Chapter 1. Theoretical Background....................................................................................... 4

1.        Background.................................................................................................................... 4

1.1.        Understanding the business organisation – a multidisciplinary approach................. 5

1.2.        Decision making........................................................................................................ 6

1.3.        The management role................................................................................................. 6

2.        Universality of management:........................................................................................ 9

2.1.        The Reality of Work.................................................................................................. 9

Chapter 2. Management and Business Organization.......................................................... 11

1.        Integrative Managerial Issues..................................................................................... 11

1.1.        Managing in a Global Environment......................................................................... 11

1.1.1.      The economic environment................................................................................ 11

1.1.2.      The political/legal environment......................................................................... 12

1.1.3.      The cultural environment................................................................................... 12

1.1.4.      Global Management in Today’s World............................................................. 12

1.2.        Managing Diversity................................................................................................. 13

1.2.1.      Diversity............................................................................................................. 13

1.2.2.      Types of Workplace Diversity........................................................................... 13

1.2.3.      Challenges in Managing Diversity..................................................................... 14

1.2.4.      Workplace Diversity Initiatives......................................................................... 15

1.3.        Managing Social Responsibility and Ethics............................................................ 15

1.3.1.      Social Responsibility......................................................................................... 15

1.3.2.      Managers and Ethical Behavior......................................................................... 16

1.3.3.      Social Responsibility and Ethics Issues In Today’s World............................... 16

1.4.        Managing Change and Innovation........................................................................... 17

1.4.1.      Types of Organizational Change....................................................................... 17

1.4.2.      Contemporary Issues in Managing Change....................................................... 17

1.4.3.      Stimulating Innovation....................................................................................... 17

2.        Planning........................................................................................................................ 18

2.1.        Foundations of Planning.......................................................................................... 19

2.1.1.      Goals and Plans.................................................................................................. 19

2.1.2.      Setting Goals and Developing Plans.................................................................. 20

2.1.3.      Contemporary Issues in Planning...................................................................... 20

2.2.        Strategic Management............................................................................................. 21

2.2.1.      The strategic management process.................................................................... 21

2.2.2.      Corporate Strategies........................................................................................... 21

2.2.3.      Competitive Strategies....................................................................................... 22

2.2.4.      Current Strategic Management Issues............................................................... 22

3.        Organizing.................................................................................................................... 23

3.1.        Basic Organizational Design................................................................................... 23

3.1.1.      Designing Organizational Structure................................................................... 23

3.1.2.      Traditional Organizational Design..................................................................... 24

3.2.        Adaptive Organizational Design.............................................................................. 24

3.3.        Managing Human Resources................................................................................... 24

3.3.1.      Managing Teams................................................................................................ 25

4.        Leading.......................................................................................................................... 26

4.1.        Understanding Individual Behavior......................................................................... 26

4.1.1.      Attitudes and Job Performance.......................................................................... 27

4.1.2.      Personality.......................................................................................................... 28

4.1.3.      Perception.......................................................................................................... 29

4.1.4.      Learning............................................................................................................. 30

4.2.        Social Learning........................................................................................................ 30

4.3.        Managers and Communication................................................................................ 32

4.3.1.      Methods of Interpersonal Communication........................................................ 32

4.3.2.      Effective Interpersonal Communication............................................................ 33

4.3.3.      Organizational Communication......................................................................... 33

4.3.4.      Organizational Communication Networks........................................................ 34

4.4.        Motivating Employees............................................................................................. 35

4.4.1.      Early Theories of Motivation............................................................................. 35

4.4.2.      Contemporary Theories of Motivation.............................................................. 36

4.5.        Managers as Leaders................................................................................................ 38

4.5.1.      Early theories of leadership................................................................................ 38

4.5.2.      The three major contingency theories of leadership.......................................... 39

5.        Controlling.................................................................................................................... 40

5.1.        The Control Process................................................................................................. 41

5.2.        Controlling for Organizational Performance........................................................... 42

5.3.        Tools for measuring Organizational Performance................................................... 42

5.4.        Managing Operations............................................................................................... 43

5.4.1.      The Role of Operations Management................................................................ 43

6.        Planning Techniques.................................................................................................... 44

6.1.        Techniques for Assessing the Environment............................................................. 44

6.1.1.      Environmental Scanning.................................................................................... 44

6.1.2.      Forecasting......................................................................................................... 45

6.1.3.      Benchmarking.................................................................................................... 46

6.2.        Techniques for Allocating Resources...................................................................... 47

6.2.1.      Budgeting........................................................................................................... 47

6.2.2.      Scheduling.......................................................................................................... 48

تقريب الطالب من فهم مهنة المحاسبة في الجزائر من خلال ما يلي:

التعرف على أهم الهيئات المشرفة على مهنة المحاسبة في الجزائر

شروط الترشح لمهنة الخبير المحاسب ومحافظ الحسابات والمحاسب المعتمد

مهام كل من الخبير المحاسب ومحافظ الحسابات والمحاسب المعتمد

دراسة هذا المقياس تتطلب معارف ومكتسبات قبلية في مقاييس ذات صلة مثل قانون الشركات والمحاسبة وغيرها,

الاهداف العامة للممٌاس:
دروس عبر الخط لممٌاس المحاسبة المالٌة المعممة تكملة لمماٌٌس
ذات الصلة التً تم تدرٌسها فً السنة الاولى والثانٌة لٌسانس لمساعدة
الطلبة على استٌعاب المحاسبة المالٌة المعممة 2بكل سهولة.
تمكٌن الطلبة من التعمك والتحكم فً العدٌد من المعالجات المحاسبٌة
المعمدة وفً كل جزبٌات الدروس التً تم التعرض لها، وذلن من
خلال دروس تم اعدادها بأسلوب واضح ومختصر ومدعم بأمثلة
وتمارٌن، وبهدؾ الالمام بمواعد واجراءات التحكم فً اعمال نهاٌة
السنة المالٌة وفما للبرنامج الوزاري المعتمد، وخاصة ما تعلك بمحور
محاسبة الادوات المالٌة ومحور الاحداث اللاحمة بعد الالفال.
مساعدة الطلبة مستمبلا فً فهم المماٌٌس ذات الصلة فً الاطوار
المتمدمة فً المسار الدراسً" الماستر، الدكتوراه" .
Dr. GUENDEZ
المعارف السابمة المطلوبة:
دراسة هذا الممٌاس ٌستدعً معارؾ سابمة مكتسبة
للطالب فً بعض المماٌٌس ذات الصلة، والتً تعتبر
ارضٌة للبناء علٌها فً المحاسبة المالٌة المعممة

الاهداف العامة للممٌاس:
تأتً دروس عبر الخط لممٌاس المحاسبة المالٌة المعممة كتكملة
لمماٌٌس ذات الصلة التً تم تدرٌسها فً السنة الاولى والثانٌة لٌسانس
لمساعدة الطلبة على استٌعاب المحاسبة المالٌة المعممة 1بكل سهولة،
تمكٌن الطلبة من التعمك والتحكم فً العدٌد من المعالجات المحاسبٌة
المعمدة وفً كل جزئٌات الدروس التً تم التعرض لها، وذلن من
خلال دروس تم اعدادها بأسلوب واضح ومختصر ومدعم بأمثلة
وتمارٌن.
الالمام بمواعد واجراءات التحكم فً اعمال نهاٌة السنة المالٌة وفما
للبرنامج الوزاري المعتمد، وخاصة ما تعلك بمحور محاسبة الادوات
المالٌة ومحور الاحداث اللاحمة بعد الالفال، وكذا مساعدة الطلبة
مستمبلا فً فهم المماٌٌس ذات الصلة فً الاطوار المتمدمة فً المسار
الدراسً" الماستر، الدكتوراه" .
Dr. GUENDEZ
المعارف السابمة المطلوبة:
دراسة هذا الممٌاس ٌستدعً معارؾ سابمة مكتسبة
للطالب فً بعض المماٌٌس ذات الصلة، والتً تعتبر
ارضٌة للبناء علٌها فً المحاسبة المالٌة المعممة مثل:
المحاسبة
مالٌة 1و
2
المحاسبة
التحلٌلٌة
محاسبة
الشركات
الموازنة
التمدٌرٌة
الرٌاضٌات
و
الاحصاء

الاهداف العامة للممياس:
تأتً دروس عبر الخط لممٌاس الأعمال الموجهة فً المحاسبة
المالٌة 1كتدعٌم تطبٌمً للجانب النظري المتعلك بالمحاضرة.
تمكٌن الطلبة من استٌعاب المفاهٌم والمصطلحات والمعارؾ
الماعدٌة للمحاسبة المالٌة، والتً تعتبر كأرضٌة ٌبنً علٌها الطالب
فً مماٌٌس المحاسبة الأخرى ذات الصلة.
التعمك والتحكم فً العدٌد من المعالجات المحاسبٌة البسٌطة دون
التعمك فٌها.
تناول عناصر المٌزانٌة فٌما ٌتعلك بالأصول والخصوم وحساب
النتابج فٌما ٌتعلك بالأعباء والاٌرادات بصفة ؼٌر معممة.
تناول تمارٌن تتماشى مع محاور الممٌاس وتم اعدادها بأسلوب
واضح ومتسلسل ومدعم بتمارٌن حسب تسلسل محاور الممٌاس
المعارف السابمة المطلوبة:
دراسة هذا الممٌاس ٌستدعً معارؾ سابمة مكتسبة للطالب فً
بعض المماٌٌس ذات الصلة، والتً تعتبر ارضٌة للبناء علٌها
فً الاعمال الموجهة للمحاسبة المالٌة 1مثل

Course Description:

• Portfolio management involves making decisions about investment mix and policy, matching investments to objectives, asset allocation for individuals and institutions, and balancing risk against performance.

• This course applies portfolio theory to understand and evaluate various investment products and strategies, considering empirical evidence about return patterns across different assets (e.g., equities, bonds, currencies, commodities).

• Key questions include: What factors drive asset returns? Is it risk or mispricing? How can this structure of returns be used to construct better portfolios and products?

• The course relies heavily on Excel modeling using real-world data and also covers the institutional landscape of the asset management business.

Course Description:

• Portfolio management involves making decisions about investment mix and policy, matching investments to objectives, asset allocation for individuals and institutions, and balancing risk against performance.

• This course applies portfolio theory to understand and evaluate various investment products and strategies, considering empirical evidence about return patterns across different assets (e.g., equities, bonds, currencies, commodities).

• Key questions include: What factors drive asset returns? Is it risk or mispricing? How can this structure of returns be used to construct better portfolios and products?

• The course relies heavily on Excel modeling using real-world data and also covers the institutional landscape of the asset management business.

يعد قانون المنافسة صورة صادقة عن التحولات التي يعرفها أي نظام اقتصادي، ومرآة عاكسة لطبيعة الحرية الاقتصادية في أي بلد، وهو في ذات الوقت أداة فعالة في تنظيم وتنمية الاقتصاد، وعنصرا أساسيا في تفعيل نشاط السوق، لذا عمدت جل التشريعات الوطنية على وضع قوانين تعنى بتنظيم المنافس

يعتبر مقياس اقتصاد المؤسسة من المقاييس الأساسية والضرورية لطلبة العلوم المالية والعلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير وغيرها، وذلك لكونه يهتمّ بدراسة المؤسسة الاقتصادية وجوانبها المختلفة والتي تعتبر نواة اقتصاد أي دولة وسبب تطوّرها وتحقيقها للنمو والتنمية فالمؤسسات الاقتصادية تعتبر اللبنة التي من خلالها يمكن تنفيذ مختلف البرامج والإجراءات والسياسات، كما تمثل أيضا الالية المناسبة لتوزيع الثروة بين مختلف المساهمين في خلقها، إضافة إلى ذلك، تمثل المؤسسات أحد مميزات هذا العصر، حيث يستحيل العيش من دون ما توفره من حاجات وخدمات، لا يمكننا الحصول عليها بطريقة أخرى من هذا الباب وجبت دراسة هذا الكيان كمنهج لتحسين أدائها وانتاجيتها، لينعكس هذا التحسين على أوجه الحياة المختلفة، باعتبار التأثير المباشر وغير المباشر التي تحدثه المؤسسات إيجابا وسلبا ويهدف هذا المقياس إلى التعرف على المؤسسة من حيث مفاهيمها وأنواعها والدور الذي تلعبه على مستوى المجتمع والاقتصاد، بالإضافة إلى طرق تنظيمها وكيفية التعامل مع المحيط الذي تنشط فيه.